Une fois intégré, vous avez envie d’effectuer un échange au sein d’une des 120 universités partenaires de l’école. Vous vous demandez donc ce qu’il faut faire, quels papiers remplir, quels documents doivent être en règle, etc.

Quels pré-requis pour quels échanges ?

• Comme vous vous en doutez, de nombreux échanges, souvent les plus attractifs, demandent un certain nombre de pré-requis. Le plus important, et celui qui est souvent le plus redouté de tous, est le TOEFL. De nombreux échanges, notamment pour partir aux USA ou en Australie, demandent d’avoir un niveau minimum pour ce test. Parfois c’est l’université partenaire qui le demande, parfois c’est l’école. Si vous voulez partir à Irvine (USA) par exemple, il faudra un score assez faible qui est de 71/120 au TOEFL iBT. En revanche, si vous voulez partir à UCL (UK) il vous faudra 100. Il faut donc bien faire attention aux scores de TOEFL demandés mais généralement, un score de 80 peut ouvrir les portes de la grande majorité des universités partenaires.

Pour ceux qui désirent partir en échange et passer le TOEFL, sachez que le dépôt des dossiers pour partir à l’international est fin janvier pour les départs en « Fall Semester » et fin juin pour les départs en « Spring Semester ». Ne vous faites pas piéger et prenez vos dates de TOEFL assez tôt, d’autant plus si vous le passez en région parisienne, celles-ci sont pleines deux mois avant le jour J. S’y prendre à la dernière minute est aussi une source de stress, notamment si vous avez un niveau d’anglais de base moyen. Le mieux est de s’y préparer progressivement pour progresser plus facilement.

• L’autre pré-requis demandé par l’école et/ou l’université partenaire est la moyenne de l’année. Par exemple, pour partir au Canada, il faut une moyenne minimum de 12/20, 13,75/20 pour la Thaïlande et 14/20 pour Virginia Tech ! Il ne faut donc pas se contenter d’un bon TOEFL.

• En ce qui concerne la langue du pays, certaines universités demandent aux étudiants en échange d’avoir un certain niveau dans la langue du pays même si vous prenez des cours en anglais. Par exemple, pour partir au Brésil, le Portugais est demandé, de même pour presque tous les pays d’Amérique Latine où l’Espagnol est exigé. Pour la Chine, des notions de chinois sont parfois demandées et peuvent donner plus de poids à votre dossier.

En revanche, pour certaines destinations, notamment dans les trois quarts des échanges européens, seul un niveau de langue est demandé (B1, B2), parfois celui-ci est plutôt faible. Donc pas besoin du TOEFL.

Comment remplir le dossier et quels documents y attacher ?

Lors d’un amphithéâtre de présentation de l’international, un dossier vous sera donné. Celui-ci demande des informations basiques sur votre identité, votre parcours scolaire, vos anciennes destinations internationales ainsi que vos scores au TOEFL, TOEIC ou IELTS (ou un autre test de niveau de langue) et les quatre destinations à choisir dans un ordre de préférence. A ce dossier, vous devrez ajouter des papiers à imprimer avec le choix des cours que vous voudriez étudier dans l’université partenaire (Undergraduate pour les 2A et années spécifiques, Graduate pour les 3A, facultatif mais peut donner du poids à votre candidature). D’autres documents sont demandés, comme deux CVs et deux lettres de motivations (pour chacun de ces documents, il en faut un en anglais et un en français).

N’oubliez pas de vous y prendre en avance afin de réserver une date pour passer votre TOEFL !

En ce qui me concerne, j’ai eu 81 au TOEFL. J’ai donc choisi exclusivement des destinations qui le demandaient :

-          Hong Kong University

-          National Taïwan University

-          Ateneo de Manila

-          KAIST

J’ai décidé de partir pour l’Asie car je n’y suis jamais allé et j’ai envie de découvrir ce continent, une envie d’exotisme !

Résultats fin février pour les affectations !

I started the English track program last semester and it’s time now to do a point about this.

An important fact in the English Track class is that French students are mixed with foreign students which are doing their exchange in France. Most of them came from Asia, especially from India and the Philippines.

Most of the courses studied were general (Human Resources, International Business, International Accounting, Innovation Management, Business and Service Marketing, …)  and followed theTelecom Business School French program. The advantage, compared to the first year at Telecom Business School was the studies of few courses, the exams and then, started other courses.

Most of notation criteria were both a presentation and a final writing exam. In this way, we did many group cases to present in class. To my mind, the most interesting and hardest one was in “International Business” where we had to analyze a company and anticipate its international evolution for the next five years. With my group, we studied Yum! Brand (KFC, Pizza Hut, Taco Bell) and it was very interesting because we could compare the different strategies developed all around the world and  analyze them to give our predictions.

A very good course was also “Management Techniques and Human Resources Management” which considered all the human process in the different companies. The most interesting part of this course was the comparisons between all the nationalities in the class.

During this semester, I had the opportunity to work with foreign people (most of professors wanted mixed group for the group work) and to see how they work. In France, most of us are working just the minimum to succeed to their exams but in India for example, they work very hard to be the best of the promotion. Sometimes, it was very difficult to coordinate our work because foreign people are travelling during the weekend. It’s even more difficult when you are involved in one or more associations because you have just the time to work during the weekend…

Finally, I found this semester very useful for me because I felt a progress in my English, especially in comprehension and in public speaking thanks to all the presentations. I saw my increasing results thanks to the TOEFL. You can compare my two results, with the same level of training.